《咏鹅》

唐·骆宾王

鹅，鹅，鹅，

曲项向天歌。

白毛浮绿水，

红掌拨清波。

有一天早晨，牵着女儿的手，送她去学校。在林荫道上，她说要背一首学校里学的诗给我听，我自然很高兴。“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”女儿背诵的声音很清脆，但是节奏没有把握好。背的太急促，将这首诗清新明快的诗意给打破了。听得出来，女儿之所以背的那么快，是怕漏背了诗句，从而忽略了诗词的韵律节奏之美。听完女儿背诵的《咏鹅》，我随口一问。“诗的第一句'鹅，鹅，鹅’,一个字重复了三次，骆宾王眼前有几只鹅呢？是一只鹅还是三只鹅？”女儿支吾了好久，她说不知道。这个时候，我心中技痒，就开始给她解释了一番。“如果眼前只有一只鹅，那么诗人就是将这个字简单重复了三遍。如果是三只鹅，那就像用手指着鹅在点数。无论是哪一种，都没有美感。”“'鹅，鹅，鹅’应该理解成一群鹅。而且“三”在古代代表万物，表示很多的意思。所以老子《 道德经 》才说'道生一、一生二、二生三、三生万物’”。我想老子的这句话虽然很不好理解，但是念起来很有节奏感，于是就边走边教女儿朗读：“道生一、一生二、二生三、三生万物”。我想她肯定不知道这句话的意思。只期望她能够感受语言的节奏变化，增加她对文学的好感吧。——诗歌赏析分割线——骆宾王出身寒门，七岁能诗，号称“神童”，相传《咏鹅》就是他七岁时所作。这是一首咏物诗。这首诗歌咏的对象是一群在池塘中游泳的白鹅。诗歌语言清新自然、色彩明丽、节奏轻快。非常适合小朋友朗读、背诵。既可以帮助小朋友认识鹅这种动物，又可以让小朋友感受诗词之美。那这首诗美在哪里呢？首先，美在声音。一群大白鹅悠闲地浮在水面上，时不时发出“嘎嘎嘎”的叫声。声音在池塘边、在骆宾王的耳朵里此起彼伏，就像一首美妙的乐曲。其次，美在外形。“曲项”这个词最妙。修长而弯曲的鹅脖子，优雅而美丽。现在我们形容女子脖子美丽，还用“天鹅颈”来形容。不用鹅颈来形容，我想天鹅更稀有、更珍贵吧。再次，美在色彩。大白鹅轻快拨动红红的脚掌，池塘里绿水扬起了清波。诗句颜色“白、红、绿”搭配明丽，而且画面动感十足，容易引起小朋友的美好想象。最后，这首诗是一首五言绝句，字数少，语言也很口语化，读起来节奏感强，这首非常富有生活气息和童趣的诗，自然成了适合小朋友背诵的古诗之一了。